Über Codillion

 

Codillion bringt Jungen und Mädchen zwischen 5 und 12 Jahren spielerisch bei, wie Technik und Computer funktionieren, und zeigt ihnen, dass in Computern mehr steckt als nur Games und Videos.

Computational thinking bezeichnet die Fähigkeit, mit digitalen Tools und Technologien gewandt umzugehen und (komplexe) Problemstellungen so zu bearbeiten, dass sie mit Hilfe digitaler Geräte gelöst werden können – eine Schlüsselkompetenz in der Welt des 21. Jahrhunderts.

Wir wollen Kindern diese Fähigkeit in ihren Grundzügen vermitteln und sie darin unterstützen, die Konzepte zu verstehen, auf denen heutige Technologien aufbauen. Unsere Kurse decken die Grundlagen der Informatik wie Algorithmen, Loops und einfaches Programmieren ab.

Die Kinder werden in einer inspirierenden Umgebung lustbetont und spielerisch ans Entwerfen, Testen und Prototyping herangeführt – alles wichtige Aspekte eines Innovationsprozesses. Das neu Gelernte setzen die Codillions direkt in ihre eigenen Erfindungen um. Der Kreativität der Kinder lassen wir freien Lauf und erklären ihnen, wie sie ihre Ideen und Erfindungen in eine App oder in Minecraft umsetzen können. Auch zeigen wir auf, wie sie zu Hause oder in der Schule selbstständig weiterlernen können.

Codillion wurde 2016 von Marloes Caduff, Ingenieurin und Mutter, gegründet.

Dr. Marloes Caduff

Dr. Marloes Caduff

Gründerin und Geschäftsführerin

marloes.caduff (at) codillion.org
+41 79 808 36 59

Wir suchen neue Kursleiter/innen!

Wir expandieren und suchen per 1. Oktober mehrere Kursleiter/innen (v.a. in den Regionen SG, ZH, GR, BE).

Unsere Kursleiterinnen:

„Ich mag es, zusammen mit Kindern kleine Geschichten oder Spiele zu erschaffen und ihnen so den Umgang mit den digitalen Medien auf spielerische Weise näherzubringen – und dies mit viel Fantasie und Spass und nicht nur vor dem Bildschirm.“

Geboren und aufgewachsen in Ludwigsburg (DE). Nach dem Abitur hat Nina in Düsseldorf Grafik-Design studiert, seit 2007 lebt sie mit Ihrer Familie in Männedorf (ZH).

Nina
Mami eines Sohnes (8)

„Mir macht es Spass, neue Technologien zu entdecken. Ich freue mich, bei Codillion sowohl die Technologien als auch die Freude daran auf spielerische Weise an Kinder weiterzugeben.“

Geboren und aufgewachsen in Horw (LU). Schon als Kind durch die Computerfirma ihrer Eltern von der digitalen Welt fasziniert. Sie hat Wirtschaftsinformatik studiert und danach in diversen IT-Bereichen gearbeitet, zuletzt als IT-Kursleiterin für Erwachsene.

Patricia
Mami von zwei Kindern (5 und 9)

„Ich möchte den Kindern mit unseren Kursen unvergessliche und spannende Erlebnisse bieten. Vielleicht helfen wir damit sogar, den Fachkräftemangel im Informatikbereich zu verringern?“

Geboren und aufgewachsen in der Region Basel. Seit ihrem Studium zur Betriebsökonomin FH in Winterthur ist sie dem Kanton Zürich treu geblieben. Sie hat während mehreren Jahren als Kursleiterin in der Bankenbranche gearbeitet.

Fränzi
Mami von zwei Töchtern

„Mich begeistert die Möglichkeit, die digitale Welt und ihre Komplexität auf spielerische Art und Weise zu vermitteln und der nächsten Generation ihren Nutzen und ihr Funktionieren  aufzuzeigen.“

Geboren und aufgewachsen in Manila (PH), kam sie als Teenager in die Schweiz. In verschiedenen Marketing- und Kommunikationstätigkeiten erlebte sie direkt, wie die virtuelle Welt immer mehr an Bedeutung gewann.

Alethia
Mami eines kleinen Sohnes

„Als Kindergärtnerin kenne ich die Thematik Kind und Medien sehr gut. Kindern Technik nahezubringen und verständlich zu machen, unterstütze ich voll und ganz. Ich bin sehr gespannt, was wir entdecken und lernen werden, und freue mich auf die jungen, interessierten Menschen.“

Geboren in Zürich, wohnt und lebt im Zürcher Oberland.

Corinne
Neugierige Kindergärtnerin

Die folgenden TED-Vorträge über Kinder und Informatik finden wir toll. Sie auch?

CODILLION

Codillion lehrt Kinder auf spielerische Weise, wie Technik, Computer und Robotik funktionieren und dass mehr in einem Computer steckt als Games und Videos. In unseren Kursen erhalten die Kinder ein grundlegendes Verständnis für Technologie und erkennen, was alles möglich ist mit Technologie und ein bisschen Fantasie.

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